La formación permanente del profesorado de educación infantil como punto de partida de la formación inicial.
| Data(s) |
17/05/2013
17/05/2013
1997
27/10/2009
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| Resumo |
Monográfico con el título: Hacia un proyecto de formación profesional del profesorado. Comunicación presentada en el VIII Congreso de Formación del Profesorado en Ávila, 5, 6, y 7 de junio de 1996 Describe las demandas de formación que realiza el profesorado de educación infantil en activo y se infieren las necesidades de formación que subyacen en sus demandas en relación a las capacidades y habilidades que se requieren para ser profesionales competentes. La intención es comprender cuál es la relación entre enseñanza y aprendizaje, analizar el currículum oficial y determinar las novedades, en cuanto a la reorganización curricular, determinar las nuevas demandas que hacen los equipos docentes y elaborar propuestas de formación, acompañadas de material formativo y ejemplos. |
| Identificador |
p. 4-5 1575-0965 http://www.aufop.com/aufop/uploaded_files/articulos/1224194610.pdf http://hdl.handle.net/11162/75925 EC |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado. Zaragoza, 1997, v. 0-1, n. 0, agosto |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #formación de profesores #formación inicial #necesidad de formación |
| Tipo |
Artículo de revista |
