Un proyecto educativo para el Museo del Azulejo de Onda : ??a qu?? huelen los azulejos?

Resumen basado en el de la publicaci??n

Historia singular de una chica inmigrante a su paso por el primer ciclo de la Educaci??n Secundaria

Monogr??fico con el t??tulo: "La formaci??n del profesorado desde distintas miradas: inclusi??n, g??nero y evaluaci??n".

Tomando el pulso a la perspectiva de g??nero : un estudio de caso en una instituci??n universitaria de formaci??n de profesorado de educaci??n f??sica

Monogr??fico con el t??tulo: "La formaci??n del profesorado desde distintas miradas: inclusi??n, g??nero y evaluaci??n".

La selecci??n docente : piedra angular para crear un sistema educativo de calidad

Resumen tomado de la publicaci??n.

Inteligencia emocional y personalidad en las diferentes ??reas de conocimiento de los estudiantes universitarios

Monogr??fico con el t??tulo: "Formaci??n del profesorado en el Espacio Europeo de Educaci??n Superior"

Hacia una educaci??n f??sica intercultural

Se comparte un proyecto del ??rea de educaci??n f??sica que parte de la idea de entender la escuela como un espacio intercultural y desde una perspectiva m??s global. Se basa en el Dec??logo de la Educaci??n Intercultural, que reconoce y potencia la diferencia ante lo homog??neo. Se ofrecen al alumnado medios para poder participar en condiciones de igualdad, donde se entrecruzan diversos modelos culturales sin renunciar a su propia cultura f??sica. Se utiliza el juego como recurso fundamental en las tareas propuestas, convirti??ndolo en un lenguaje que se desarrolla en un plano de igualdad, tolerancia y respeto

Dise??o de una tarea en competencias b??sicas para el ??rea de Biolog??a y Geolog??a : "Nos vamos de excursi??n a la isla de El Hierro"

Se presenta el dise??o de una tarea que aborda el cambio metodol??gico en el proceso de ense??anza-aprendizaje y que conlleva que el alumnado trabaje mediante tareas en distintos contextos m??s enriquecedores. Se propone visitar la isla de El Hierro y sus siete espacios naturales protegidos, de forma que sea el alumnado qui??n planifique y organice la actividad. Se programan las competencias b??sicas que se adquieren enriqueciendo, a su vez, la labor del profesorado en un entorno id??neo para la adquisici??n de todos los objetivos propuestos.

Obsessive-compulsive disorder and its relationship with disgust vulnerability and conscientiousness

Resumen tomado de la publicaci??n

Jugar con los elementos

Resumen basado en el de la publicaci??n.

Relaciones del Arte de Internet con la Cultura Libre

Resumen basado en el de la publicaci??n

L'esperit de l'art g??tic catal?? : de Barcelona a N??pols

Resumen basado en el de la publicaci??n

El gran juego de la paz

El trabajo obtuvo el Tercer Premio de la Modalidad B de los 'Premios Tom??s Garc??a Verdejo' a las buenas pr??cticas educativas en la Comunidad Aut??noma de Extremadura para el curso acad??mico 2013/2014

Revisar el sistema de evaluaci??n desde una identidad contempor??nea

Resumen basado en el de la publicaci??n

Saber c??mo aprender : liderazgo, gesti??n del conocimiento y el reto de crear comunidades de aprendizaje

Resumen basado en el de la publicaci??n

Cambio y mejora en las organizaciones educativas

Resumen basado en el de la publicaci??n