Historia singular de una chica inmigrante a su paso por el primer ciclo de la Educaci??n Secundaria

Monogr??fico con el t??tulo: "La formaci??n del profesorado desde distintas miradas: inclusi??n, g??nero y evaluaci??n".

Resumen basado en el de la publicaci??n.

Estudio que tiene por objetivo comprender la singularidad de la vida de una chica adolescente inmigrante desde su propia voz y a partir de su experiencia escolar, entendiendo ??sta en su dimensi??n global, en la que se conjugan circunstancias personales, culturales, sociales, institucionales y acad??micas en constante di??logo, emergiendo una propia e idiosincr??sica identidad. Situado en un paradigma naturalista y bajo un dise??o etnogr??fico, el estudio adopta la forma de narrativa temporal para finalizar con unos apuntes para la reflexi??n que, a modo de conclusiones, evidencian la necesidad de contemplar a los estudiantes m??s all?? de su rendimiento acad??mico y de un patr??n escolar homog??neo.