La planificaci??n estrat??gica, un indicador sobre el liderazgo pedag??gico

Resumen basado en el de la publicaci??n

Aprender a ense??ar ciencias sociales con m??todos de indagaci??n : los estudios de caso en la formaci??n del profesorado

Resumen basado en el de la publicaci??n

La Educaci??n F??sica como la gran "vacuna" del siglo XXI

Comunicaci??n presentada en las Jornadas sobre Investigaci??n e Innovaci??n en la Educaci??n F??sica escolar celebradas en el CEP de La Laguna, del 2 al 5 de junio de 2010

??Qu?? dicen los profesores universitarios de ciencias sobre el contenido, metodolog??a y evaluaci??n? : an??lisis desde la acci??n educativa

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Ciutadania global i educaci?? per a la ciutadania

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"Reflexos d'Apol-lo" : educaci?? i esport a la Mediterr??nia antiga

Se comenta la exposici??n ???Reflejos de Apolo??? llevada a cabo en Barcelona en el a??o 2007. Esta exposici??n itinerante permiti?? disfrutar de una muestra de materiales arqueol??gicos (vasos, ??nforas, estatuas, copas, cer??micas, monedas, mosaicos, etc.), procedentes en buena parte del Museo Arqueol??gico Nacional de Madrid (MAN), que giraba en torno a un tema, el del deporte y la competici??n, de la presencia de la educaci??n f??sica en el mundo cl??sico.

La inf??ncia en situaci?? de risc : cap a una nova Llei d'Inf??ncia

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El an??lisis de las tesis doctorales como indicador evaluativo : reflexiones y propuestas

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Iconograf??a musical y su did??ctica : entre la m??mesis y el s??mbolo en el contexto de la formaci??n de maestros

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Conflictos y violencia de g??nero en la adolescencia : an??lisis de estrategias discursivas y recursos para la coeducacion

Resumen tomado de la publicaci??n

Pr??cticas tutoriales y autoaprendizaje en una universidad p??blica mexicana

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La prensa especializada de ense??anza primaria en Canarias durante la segunda mitad del siglo XIX

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Baja SAE USB como caso de aprendizaje orientado por proyectos desde el paradigma de la complejidad

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Nuevos modelos de formaci??n del profesorado de ingl??s : el caso de Castilla y Le??n

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Metodolog??a docente en las universidades europeas: la percepci??n de los Erasmus

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