Experiencia vivida : una visita inesperada en el aula.

Resumen basado en la publicación

El uso de la tecnología en el aula de matemáticas : diferencias de género desde la perspectiva de los docentes.

Esta investigación estuvo patrocinada por el Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología

Desaf??os f??sicos cooperativos en el aula de Educaci??n F??sica : una experiencia de aventura

Resumen tomado de la publicaci??n. Monogr??fico titulado: Juegos cooperativos

Los recursos materiales naturales en el aula de educación física. El caso del juego tradicional canario de la billarda.

Monográfico titulado : Buscando soluciones. Los recursos materiales en juego

La educación ambiental en el aula : pensamiento crítico y uso de conceptos científicos.

En el artículo se evisan algunas tendencias de la educación ambiental en la última década, en referencia a un artículo de los mismos autores publicado en 1995. Se presentan resultados de estudios en el marco del proyecto Remolinos Oceánicos y deposición atmosférica (RODA), de integración de educación ambiental en las clases de ciencias, con atención a la relación entre el razonamiento científico, el pensamiento crítico y el uso de conocimientos científicos.

¿Clonación terapeútica? : decisiones sobre dilemas éticos en el aula.

resumen ofrecido por la publicación

Fundamentos didácticos de la historia corta en el aula de lenguas extranjeras.

Resumen tomado de la publicación

Estudio crítico de la aplicación de un modelo didáctico en el aula de traducción científico técnica.

Resumen tomado de la publicación

Propuestas de intervención en el aula de ciencias sociales de secundaria en un contexto multicultural.

Resumen tomado de la publicación

La música del carnaval en el aula.

Resumen tomado de la publicación

Física contemporánea en la escuela secundaria : una experiencia en el aula involucrando formación de profesores.

Resumen basado en el de la publicación

La utilización del concepto de pH en la publicidad y su relación con las ideas que manejan los alumnos : aplicaciones en el aula.

Resumen basado en el de la publicación

Talleres de sensaciones en el aula de 0-1.

Se trata de unos talleres que experimenta con las sensaciones y exploran los sentidos del gusto, el tacto, la vista y el olfato. Su objetivo se centra en estimular los diferentes sentidos y sacarles provecho creando diferentes sensaciones, favoreciendo la capacidad de atención e impulsando el desarrollo general. El resultado es que el niño o la niña además de explorar los diferentes sentidos, tiene en cuenta otro tipo de materiales, adquiere autonomía, capacidad de concentración y mejora la convivencia.

Evaluaci??n del proyecto UNESCO en la regi??n de Murcia : necesidades educativas especiales en el aula

Resumen tomado de la publicaci??n

Análisis de la contaminación acústica en el aula-taller de tecnología.

Resumen tomado de la publicación