La utilización del concepto de pH en la publicidad y su relación con las ideas que manejan los alumnos : aplicaciones en el aula.
| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2000
01/05/1990
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| Resumo |
Resumen basado en el de la publicación Se presenta como beneficioso la emisión en televisión de algunos anuncios donde se menciona el valor del pH en los productos. Ésto lleva a los autores a estudiar dichos anuncios para analizar las ideas que están relacionadas con los ácidos y las bases. También se buscan las posibles coincidencias con las ideas que manejan los estudiantes. Además se presenta una serie de actividades de clase donde se usan los anuncios para trabajar los conceptos de pH y la neutralización asociada. |
| Identificador |
p. 460-461 0212-4521 http://blues.uab.es/rev-ens-ciencias http://hdl.handle.net/11162/23348 B. 13.725-1995 CL REV ED enscien |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Enseñanza de las ciencias : revista de investigación y experiencias didácticas. Barcelona, 2000, v. 18, n. 3, noviembre ; p. 451-461 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #proceso cognitivo #conocimiento previo #química #publicidad #medios de enseñanza |
| Tipo |
Artículo de revista |
