La formación permanente del profesorado ante los nuevos retos del sistema educativo universitario.

Monográfico con el título: 'La Universidad de la Convergencia. Las competencias generales y específicas: ¿Objetivos de la reforma?'. Resumen basado en el de la publicación

Formación inicial del profesorado de Educación Física a través del aprendizaje cooperativo.

Monográfico con el título: 'La Universidad de la Convergencia. Las competencias generales y específicas: ¿Objetivos de la reforma?'. Resumen basado en el de la publicación

Formación inicial del profesorado en prevención y tratamiento de la violencia.

Monográfico con el título: 'Medios, violencia y escuela'. Resumen basado en el de la publicación

La formación permanente del profesorado en España como terapia para la disminución del estrés.

Resumen basado en el de la publicación

La evaluación de la formación permanente del profesorado como variable de calidad educativa.

Monográfico con el título: 'Aprender a convivir'. Resumen basado en el de la publicación

Una perspectiva integradora de los contenidos de formación inicial del profesorado de Educación Primaria desde la óptica de la didáctica de las ciencias.

Monográfico con el título: 'Didáctica de las ciencias y de la educación física'. Resumen basado en el de la publicación

La formación inicial del profesorado de primaria e infantil : luces y sombras después de una reforma.

Monográfico con el título: 'Estudios varios'. Resumen basado en el de la publicación

La formación inicial del profesorado en medios de comunicación y nuevas tecnologías.

Monográfico con el título: 'Estudios varios'. Resumen basado en el de la publicación

Armonía y consonancia de enunciados para un sistema de calidad de formación inicial del profesorado.

Monográfico con el título: 'Estudios varios'. Resumen basado en el de la publicación

Es necesaria la formación técnica y didáctica sobre tecnologías de la información y la comunicación? : argumentos del profesorado de la Universidad de Vigo.

Monográfico con el título: 'Blended learning'. Resumen basado en el de la publicación

La formación permanente del profesorado en el uso innovador de las TIC : una investigación-acción en Infantil y Primaria.

Resumen basado en el de la publicación

La formación inicial del profesorado en prevención y detección de la violencia de género : universidades españolas y universidades de prestigio internacional

Los resultados de una investigación evidencian que no se lleva a cabo formación obligatoria específica sobre prevención y detección precoz de la violencia en el ámbito familiar en las universidades españolas de formación del profesorado. Especialmente en la violencia contra las mujeres y sus hijos. Las buenas prácticas encontradas en universidades de prestigio internacional, así como la sensibilización derivada de esta investigación, pueden guiar y promover su mayor cumplimiento.

Evidencias científicas para la formación inicial del profesorado en prevención y detección precoz de la violencia de género

Resumen tomado de la publicación

Luces y sombras en la formación sobre prevención y violencia de género : valoración y percepción del profesorado, estudiantado y movimientos sociales

Resumen tomado de la publicación

La formación permanente del profesorado de Educación Física : propuesta de enseñanza del modelo de educación deportiva

Resumen basado en el de la publicación