La formación permanente del profesorado ante los nuevos retos del sistema educativo universitario.
| Data(s) |
07/06/2013
07/06/2013
2005
30/04/2012
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| Resumo |
Monográfico con el título: 'La Universidad de la Convergencia. Las competencias generales y específicas: ¿Objetivos de la reforma?'. Resumen basado en el de la publicación Las relaciones que se establecen entre la sociedad y la universidad están cambiando con gran rapidez. La sociedad exige de la universidad otro tipo de formación más conforme con las demandas de principios del siglo XXI. La adaptación de la universidad a estos cambios pasa por la implantación de un espacio educativo europeo como primera respuesta. Dicho proyecto involucra por igual a todos los actores: alumnado, personal administrativo y profesorado. En cuanto al profesorado, por su parte, se hace necesaria una verdadera formación permanente, basada en la definición y puesta en práctica de una serie de competencias generales y específicas. |
| Identificador |
p. 4 1575-0965 http://www.aufop.com/aufop/uploaded_files/articulos/1228490525.pdf http://hdl.handle.net/11162/94497 EC |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado. Zaragoza, 2005, v. 16 (8), n. 1, febrero ; 4 p. |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #formación de profesores #cambio social #convergencia de sistemas educativos #reforma educativa #enseñanza superior #destreza |
| Tipo |
Artículo de revista |
