Evidencias científicas para la formación inicial del profesorado en prevención y detección precoz de la violencia de género
| Data(s) |
28/03/2014
28/03/2014
2012
|
|---|---|
| Resumo |
Resumen tomado de la publicación La comunidad científica internacional señala la necesidad de incluir en la formación inicial del profesorado, contenidos sobre prevención y detección precoz de la violencia de género y ofrecer orientaciones que garanticen su calidad. Se destaca el papel que puede jugar el profesorado en el contexto doméstico. También ofrece orientaciones para capacitarlo en la coordinación con los diferentes profesionales y agentes implicados en el trabajo con la infancia, la adolescencia y las mujeres. Se incide que la violencia de género es un problema social. En consecuencia, la intervención de toda la comunidad es clave en la prevención y detección precoz. Algunos centros educativos impulsan este modelo de trabajo comunitario y dialógico. |
| Identificador |
p. 53-55 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Revista interuniversitaria de formación del profesorado. Zaragoza, 2012, n. 73 (26,1), abril ; p. 41-55 |
| Direitos |
Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es) |
| Palavras-Chave | #violencia #diferencia de sexo #niño maltratado #conflicto social #formación de profesores |
| Tipo |
Artículo de revista |
