Armonía y consonancia de enunciados para un sistema de calidad de formación inicial del profesorado.
| Data(s) |
07/06/2013
07/06/2013
1997
20/11/2012
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| Resumo |
Monográfico con el título: 'Estudios varios'. Resumen basado en el de la publicación Se profundiza en uno de los temas más recurrentes de los últimos años del siglo XX: la calidad, concretamente la calidad de la formación inicial del profesorado, los indicadores y medidas que deben adoptarse para hacerla factible. Se propone un sistema de indicadores de actuación que contribuyen a incrementar la calidad de los procesos formativos que ofrecen las facultades de Educación y que se desarrollan a través de doce enunciados en los que se concretan algunos aspectos claves de este proceso y vinculados con la política educativa, su puesta en marcha, el proceso evaluador, los formadores y los propios estudiantes. |
| Identificador |
p. 84-86 1989-6395 http://www.ugr.es/~recfpro/Profesorado_1(1)_71-86.pdf http://hdl.handle.net/11162/95146 EC |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Profesorado : revista de curriculum y formación del profesorado. Granada, 1997, v. 1, n. 1 ; p. 71-86 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #formación inicial #formación de profesores #calidad de la enseñanza #evaluación #indicador |
| Tipo |
Artículo de revista |
