Las necesidades educativas especiales en la etapa de educación infantil : la organización de la respuesta educativa.

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Intervención musical en el alumnado con necesidades educativas especiales : delimitaciones conceptuales desde la pedagogía musical y la musicoterapia.

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Aprendizaje de las ciencias en preescolar : la construcción de representaciones y explicaciones sobre la luz y las sombras.

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Detección de necesidades en el proceso de planificación de un servicio de orientación psicológica en el contexto de la Universidad de León.

Resumen tomado de la publicación. Monográfico con el título: Las mujeres en la educación

Arte y luz con los más pequeños.

Creciendo con el arte' es el nombre del proyecto actual que la Escuela de Educación Infantil Los Gorriones realiza como formación e investigación en las relaciones que se establecen entre el arte y la ciencia. Se ha trabajado en la aproximación de los descubrimientos científicos a las edades más tempranas. Se piensa que la luz podía ser entonces un nexo de unión entre ambas formas de conocimiento mediante el juego de los sentidos, la elaboración de pensamiento y la experimentación. Se presentan y desarrollan las diferentes experiencias que se van realizando. Se comprueba 'científicamente' que la luz resulta imprescindible para el crecimiento de todo lo que está y se siente vivo como nuestro proyecto. Se cree que el arte y la ciencia son una luz que se puede encender desde la escuela infantil para alumbrar el conocimiento desde la verdad y la belleza.

A qué necesidades estamos dando respuesta.

'Minutos menudos', iniciativa de un nuevo servicio dirigido a niños de 0 a 3 años, impulsada por el Departamento de Acción Social y Ciudadanía de la Generalitat de Catalunya, que se pondrá en marcha en varios municipios de Cataluña con el objetivo de ayudar a conciliar la vida familiar y laboral.

Recursos para la aplicación de las nuevas tecnologías en la educación del alumnado con necesidades educativas derivadas de discapacidad visual en edades tempranas.

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Iluminación de interiores para personas con baja visión : resultados de un estudio experimental.

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Evaluaci??n del proyecto UNESCO en la regi??n de Murcia : necesidades educativas especiales en el aula

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Educación física y alumnos con necesidades educativas especiales.

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Enfoque metacognitivo en la investigación pedagógica de la comprensión lectora en alumnos con necesidades educativas especiales : teoría en la práctica.

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La participación de las familias inmigrantes en la escuela : necesidades de orientación y formación.

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Detección de las necesidades formativas referidas al ámbito de conocimiento del profesorado de educación secundaria en procesos de atención a la diversidad.

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Superar las barreras de aprendizaje en necesidades educativas especiales mediante la utilización de las TICs.

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Necesidades educativas especiales en las aulas : ¿compañeros y compañeras invisibles?

Resumen tomado de la publicación. Monográfico titulado: organización en instituciones educativas : la dirección de centros