Educación física y alumnos con necesidades educativas especiales.
| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2001
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| Resumo |
Resumen tomado de la publicación Expone un planteamiento reivindicativo en el área de Educación Física: la implicación plena de todos los alumnos y alumnas, independientemente de sus capacidades motrices y físicas. Esto implica nuevos retos a las formas de entender la Educación Física donde ya el citius, altius, fortius se aplicará a las posibilidades y limitaciones de cada cuerpo, posibilidades y limitaciones que nunca serán un freno para la formación integral de las personas. |
| Identificador |
p. 146-147 1575-0345 http://hdl.handle.net/11162/23610 H-98-1999 CL |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
XXI : revista de educación. Huelva, 2001, v. 3 ; p. 137-147 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #necesidad de educación #educación física #educación especial #psicomotricidad |
| Tipo |
Artículo de revista |
