Superar las barreras de aprendizaje en necesidades educativas especiales mediante la utilización de las TICs.
| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2007
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| Resumo |
Resumen tomado de la publicación Expone la posibilidad de inclusión de las tecnologías de la información y la comunicación en el mundo educativo ya que es hoy una realidad que pone de manifiesto las laguna formativas que tanto los docentes como los alumnos presentan sobre su uso y consumo. La incorporación de las TICs en el desarrollo de la escuela inclusiva tiene que ser una realidad que supere no sólo aquel aspecto, también el desfase entre los avances de la TICs y la educación. |
| Identificador |
p. 274-275 1575-0345 http://hdl.handle.net/11162/23640 H-98-1999 CL |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
XXI : revista de educación. Huelva, 2007, v. 9 ; p. 267-275 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #tecnología de la información #tecnología de los medios de comunicación #nuevas tecnologías #formación de profesores #alumno |
| Tipo |
Artículo de revista |
