La carrera profesional del profesorado : una propuesta complementaria

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Los centros educativos andaluces en Internet.

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Notas sobre la selecci??n de profesores de F??sica en el sistema alem??n

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La filosofía en el Bachillerato LOGSE.

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Evoluci??n de la competencia ???gesti??n de la informaci??n??? en el alumnado de Magisterio

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El perfil del alumnado normalista cordob??s en el primer tercio del siglo XX

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Why include phenomenological analysis in a Research Methods course?

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La formación inicial de maestros y maestras en educación lectora : perspectiva del alumnado y contenidos ofrecidos en tres universidades andaluzas

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Innovación o inmovilismo en la formación histórica de los maestros.

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Una experiencia de innovación docente en la asignatura de Animación Sociocultural

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Formaci??n del profesorado en educaci??n sexual : pasado, presente y futuro

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Docencia universit??ria : um estudo sobre a intera????o entre docentes e estudantes em cursos na modalidade semipresencial

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La formaci??n inicial del maestro de educaci??n infantil en el per??odo 0-3 a??os : una perspectiva comparada

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Las tradiciones canarias en el curr??culo de educaci??n f??sica y la formaci??n del profesorado

Se estudian los elementos curriculares del ??rea de educaci??n f??sica y los contenidos que tienen relaci??n con las tradiciones canarias en los diferentes niveles educativos. Se hace referencia a la formaci??n universitaria recibida por el profesorado en esta materia, analizando los planes de estudio vigentes de las dos universidades Canarias. Se concluye que existe una carencia de estos contenidos en el curr??culum de magisterio, as?? como en el profesorado licenciado, cuya formaci??n se limita al deporte de la Lucha Canaria y a los juegos tradicionales, dejando de lado otras pr??cticas motrices.

Opiniones del alumnado de magisterio sobre el Espacio Europeo de Educaci??n Superior

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