Revolucionando la enseñanza de la Revolución Francesa : una investigación en el aula de historia.

El artículo forma parte de una sección de la revista dedicada a experiencias de aula.- Resumen tomado parcialmente de la publicación.

Investigación sobre el desarrollo de competencias en ciencias sociales a partir de prácticas políticas y comunitarias.

Este artículo pertenece a una sección de la revista dedicada a investigación y opinión

Fotografías antiguas e historia local : una experiencia de investigación histórica con alumnado de secundaria.

El artículo pertenece a una sección de la revista dedicada desde y para el aula.

La simulación, una metodología eficaz en la didáctica de las ciencias sociales : un caso práctico con alumnos de educación secundaria : el yacimiento arqueológico simulado.

El artículo pertenece a una sección de la revista dedicada a experiencias en el aula.

Enseñar a ser ciudadanos : una experiencia didáctica sobre el sentido del deber y de la responsabilidad.

El artículo forma parte de un monográfico dedicado a la educación para la ciudadanía.

Incorporación de nuevas estrategias de enseñanza en la Universidad : blogs en 'Didáctica General'.

El estudio presentado tiene su origen en el planteamiento del uso socio-pedagógico de los blogs como recurso educativo en la asignatura Didáctica General, impartida en la Facultad de Formación del Profesorado de la Universidad de Extremadura. Esta investigación pretende que los estudiantes aprendan a utilizar los cuadernos de bitácoras (blogs) como recursos didácticos para la formación de futuros profesionales de la educación, de modo que cada estudiante se convierta en agente activo de su proceso de construcción del conocimiento, realizar una aproximación conceptual al término de unidad didáctica y elaborar un repositorio de éstas.

¿Didáctica General en y para Educación Social? : puntos de encuentro desde la perspectiva del alumnado.

Resumen tomado de la publicación

La construcción de un ámbito de investigación escolar sobre el conflicto, la violencia y la guerra.

El articulo forma parte de una sección de la revista dedicada a: Investigación y opinión

Los problemas sociales en el aula : una experiencia de investigación en un IES español sobre el fenómeno de violencia de México.

El artículo forma parte de la monografía: los conflictos actuales en la enseñanza

Investigación en educación matemática : objetivos, cambios, criterios, método y difusión.

Resumen tomado de la publicación. - El artículo forma parte del monográfico: matemáticas y su didáctica

Los manuales de didáctica y la construcción de la didáctica de la historia como una disciplina escolar en Brasil.

Resumen tomado de la publicación. - El artículo forma parte del monográfico de la revista dedicado a: Los libros de texto

Manuales en el cotidiano escolar : retos para la investigación y para la formación de profesores.

Resumen tomado de la publicación. - El artículo forma parte del monográfico de la revista dedicado a: Los libros de texto

El patrimonio en la didáctica de las ciencias sociales : obstáculos y propuestas para su tratamiento en el aula.

El artículo forma parte de una sección fija de la revista dedicada a investigación y opinión

La utilización didáctica de las fuentes históricas en el bachillerato : cambio y continuidad en la enseñanza de la historia.

El artículo forma parte de un monográfico dedicado a la enseñanza de la filosofía en secundaria

Internet y la didáctica de la historia.

El artículo forma parte de un monográfico dedicado a Internet en la enseñanza de la Historia