Manuales en el cotidiano escolar : retos para la investigación y para la formación de profesores.
| Data(s) |
20/05/2013
20/05/2013
2012
08/02/2012
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| Resumo |
Resumen tomado de la publicación. - El artículo forma parte del monográfico de la revista dedicado a: Los libros de texto Los manuales escolares en Brasil son evaluados, comprados y distribuidos en las escuelas públicas como parte del Programa Nacional de Libros Didácticos. En este contexto han sido realizadas investigaciones a través del Núcleo de Investigación en Publicaciones Didácticas de la Universidad Federal de Paraná con el objetivo de comprender cómo los manuales escolares se insertan en el cotidiano escolar y de qué manera afectan a las actividades de los docentes y del alumnado. En este artículo se presentan resultados de algunas investigaciones y son apuntados retos con respecto a la investigación y a la formación de profesores. |
| Identificador |
p. 46-47 1133-9810 http://hdl.handle.net/11162/87476 B-41.603-2000 HE 10 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Íber : didáctica de las ciencias sociales, geografía e historia. Barcelona, 2012, n. 70, enero-marzo ; p. 40-47 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #libro de texto #formación de profesores #Brasil #investigación |
| Tipo |
Artículo de revista |
