El proceso de universalizaci??n de la Ense??anza Secundaria en Espa??a en la segunda mitad del siglo XX : una aproximaci??n estad??stica

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Psychometric characteristics of the BRIEF scale for the assessment of executive functions in Spanish clinical population

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Enfoques de aprendizaje en estudiantes universitarios : comparaci??n de resultados con los cuestionarios ASSIST y R-SPQ-2F

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El disco de Festo

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RedsOpA : ecosistema de la rurbania patrimonial

Resumen en ingl??s

Autor??a compartida : Sonesnat, taller de creaci??n audiovisual

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Arquitecturas menudas

Se describen los distintos talleres llevados a cabo por un grupo de arquitectos que promueven proyectos educativos con alumnado de Infantil y Primaria. A partir del reconocimiento del entorno de la ciudad y la apuesta por la sostenibilidad, proponen implicar a la comunidad escolar en un modelo de planeamiento urban??stico participativo y sin exclusiones.

Informe 2013 sobre el sistema educativo en la Comunidad de Madrid : curso 2011-2012

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52 escapadas de turismo cultural en la Comunidad de Madrid

T??t. tomado de la cub.

Rutas de municipios con castillos : en la Comunidad de Madrid

T??t. tomado de la cub.

Rutas de Palacios y Monasterios en la Comunidad de Madrid

T??t. tomdo de la cub.

Hybrid tasks : promoting statistical thinking and critical thinking through the same mathematical activities

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El Marc europeu com?? de refer??ncia, una nova mirada sobre l???ensenyament de les lleng??es

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La formaci??n de la responsabilidad social del universitario : un estudio emp??rico

El objetivo principal de este trabajo es investigar la posible asociaci??n entre dos realidades: la asignatura de Responsabilidad Social y el grado de Responsabilidad Social del Universitario. La hip??tesis fundamental que se plantea es la siguiente: cursar la asignatura de Responsabilidad Social incide favorablemente en la formaci??n de la Responsabilidad Social del Universitario. De este objetivo general se derivan tres objetivos espec??ficos: en primer lugar, realizar una aproximaci??n al concepto de Responsabilidad Social en el ??mbito universitario; en segundo lugar, elaborar y validar una escala de medida del grado de Responsabilidad Social del Universitario; y, por ??ltimo, analizar la eficacia de la ense??anza que se realiza con la asignatura de ???Responsabilidad Social??? en la Universidad Francisco de Vitoria de cara a la formaci??n de los alumnos en la responsabilidad Social, como parte de su formaci??n integral.

El cine de animaci??n en el aula de ELE : propuesta metodol??gica a partir del cortometraje ???El vendedor de humo???

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