Hybrid tasks : promoting statistical thinking and critical thinking through the same mathematical activities

Resumen basado en el de la publicaci??n

El pensamiento estad??stico y el pensamiento cr??tico parecen tener fuertes conexiones en su aspecto te??rico, la investigaci??n emp??rica sobre la intersecci??n y la potencial interrelaci??n entre estos aspectos de competencia es escasa. La investigaci??n sugiere que las habilidades de pensamiento en ambas ??reas pueden ser interdependientes. Se exploran las implicaciones de un estudio cualitativo sobre los procesos de pensamiento en tareas que abordan ambas ??reas, para el dise??o de tareas que simult??neamente estimulan el pensamiento cr??tico y el pensamiento espec??fico de un dominio.