Prevención de riesgos laborales en los centros educativos : análisis de los sistemas de formación

Resultados obtenidos en una investigación financiada por el Departamento de Seguridad y Salud Laboral (Consejería de Empleo, Gobierno de Andalucía) y la Universidad de Granada en colaboración con el Instituto Nacional de Seguridad e Higiene en el Trabajo (Ministerio de Trabajo e Inmigración de España) y la Escuela Andaluza de Salud Pública (Consejería de Salud, Gobierno de Andalucía).

Liderazgo transformacional, empoderamiento y aprendizaje : un estudio en Ciclos Formativos de Grado Superior

Resumen basado en el de la publicación.

Los Programas de Cualificaci??n Profesional Inicial : la perspectiva del alumnado del Pa??s Vasco

Resumen basado en el de la publicaci??n.

Relevancia del liderazgo de la dirección para la calidad de la institución educativa

Monográfico con el título: "Fortalecer la institución escolar".

Estudio de la normatividad de los espacios informáticos académicos en iberoamérica.

Resumen tomado de la publicación

Ranking 2012 de investigaci??n de las universidades p??blicas espa??olas

Resumen tomado de la publicaci??n

Escoles d'Estiu : cent anys avan??ant

Resumen basado en el de la publicaci??n

Educacine : competencias y posibilidades del uso del cine como medio narrativo en entornos educativos

Resumen basado en el de la publicaci??n

Sistema estatal de indicadores de la educaci??n 2014

Resumen basado en el de la publicaci??n

Control, un aval de la calidad

El art??culo forma parte de un dossier titulado: La inspecci??n educativa.

Educaci??n inclusiva con calidad : construyendo capacidad institucional para la atenci??n a la diversidad : gu??a

Resumen basado en el de la publicaci??n

Reflexiones sobre la inclusi??n de grupos en situaci??n de vulnerabilidad en la educaci??n superior : el dispositivo tutorial : un espacio en construcci??n

Resumen basado en el de la publicaci??n

Variaciones para una ciudadan??a Rococ??

Resumen basado en el de la publicaci??n

How Millennials are changing the way we learn : the state of the art of ICT integration in education

Resumen basado en el de la publicaci??n

Asociarse o asociarse : esa es la cuesti??n

Bibliograf??a al final del art??culo