How Millennials are changing the way we learn : the state of the art of ICT integration in education


Autoria(s): Noguera Fructuoso, Ingrid
Data(s)

16/01/2015

16/01/2015

2015

Resumo

Resumen basado en el de la publicaci??n

Se parte de la premisa de que las instituciones educativas traten de adaptarse mejor a las necesidades de los j??venes mediante la incorporaci??n de las tecnolog??as en educaci??n. Se revisan los informes prominentes sobre la integraci??n de las TIC en la educaci??n, con el objetivo de evidenciar c??mo la educaci??n est?? cambiando y va a cambiar, para satisfacer las necesidades de los Millennials con apoyo de las TIC. La mayor parte de las inversiones han dado lugar a un aumento de ordenadores y de acceso a Internet, con profesores que reproducen enfoques tradicionales de educaci??n y la ense??anza virtual est?? vista como un complemento a la formaci??n presencial. Si bien parece que el uso de las TIC no est?? revolucionando el aprendizaje, se est?? facilitando la personalizaci??n, la colaboraci??n y la ubicuidad del aprendizaje.

Identificador

p. 61-65

1138-2783

http://ried.utpl.edu.ec/sites/default/files/files/pdf/v%2018-1/art2_howmillennials.pdf

http://hdl.handle.net/11162/108231

Idioma(s)

eng

Relação

RIED. Revista iberoamericana de educaci??n a distancia. Loja (Ecuador), 2015, v. 18, n. 1 ; p. 45-65

Direitos

http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/

Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Spain

Palavras-Chave #tecnolog??a de la informaci??n #tecnolog??a de la educaci??n #ense??anza a distancia #cambio tecnol??gico #cambio social #Espa??a
Tipo

Art??culo de revista