Conformación de la estructura mental en el alumno y clase social.

Tras clarificar desde un punto de vista psicológico lo que entienden por estructura mental y analizar teóricamente la posible influencia de algunos factores sociales en la configuración de la misma, se pretende comprobar si la conformación de la estructura mental, en función de la clase social, va desde una forma de inteligencia concreta para las clases sociales bajas a una forma abstracta en las clases altas. Por otro lado, se pretende proyectar los resultados de la investigación al campo de la FP. 179 Sujetos de ambos sexos que cursan estudios de octavo de EGB, de edades comprendidas entre los 13 y 20 meses y los 14 años. La muestra de sujetos se extrajo de 8 escuelas elegidas según los siguientes criterios: distribución territorial en medio rural o urbano, dependencia estatal o privada y posibles diferencias en la pedagogía de enseñanza. El método utilizado para averiguar como el sujeto cubre los pasos básicos del pensamiento formal-abstracto fue el clínico experimental. Los protocolos de las entrevistas piagetianas se analizaban teniendo en cuenta tres aspectos: método, causalidad y anticipación. Para valorar el contexto socio-cultural de los sujetos se tuvieron en cuenta cuatro bloques de variables: socio-económicas, espaciales, temporales y socio-culturales. Pruebas piagetianas: combinatoria de líquidos incoloros, oscilación del péndulo y flexibilidad de las varillas. Test de matrices progresivas de Raven. Cuestionario sobre el contexto socio-cultural elaborado ad-hoc. Porcentajes. No consta la utilización de ningún tipo de análisis estadístico que no sea el índice anteriormente señalado. Sólo el 6 por ciento de los niños de la muestra realizan adecuadamente las tareas propias del pensamiento formal consolidado. De los resultados obtenidos se desprende que, a partir de la clase social, podemos predecir en un 30 por ciento la estructura mental de un sujeto. Los padres con estudios superiores situan a todos sus hijos de este periodo escolar en vías de alcanzar la estructura formal de pensamiento, de modo que poseen el 36'4 por ciento de los niños que alcanzan el máximo nivel de pensamiento abstracto, y la mayoría de los niños situados en las categorías de estructura formal inicial y paso de estructura operatoria concreta a formal. La posibilidad de que un niño se desarrolle en un medio familiar que potencie actividades que comporten un mayor dominio de aspectos espaciales, temporales y de enriquecimiento cultural (aspectos que inciden directamente en la configuración de la estructura mental), está condicionada en un grado considerable por factores como el nivel ocupacional y de estudios del padre y en algunos aspectos más concretos por el nivel de estudios de la madre, pudiendo predecirse con un alto grado de fiabilidad (si se conocen estos niveles) cuáles serán sus limitaciones.

El niño adoptado en el aula.

El artículo forma parte de una sección de la revista dedicada a reflexión

La atención a la diversidad.

El artículo forma parte de un monográfico de la revista dedicado a los cambios educativos (2002-2004)

La naturaleza del discurso en la escritura colaborativa online : intersubjetividad y elaboración del significado.

Monográfico con el título: 'Los mecanismos del cambio cognitivo'. Resumen basado en el de la publicación

La Calidad de los contenidos educativos reutilizables : dise??o, usabilidad y pr??cticas de uso

El art??culo est?? incluido en un n??mero monogr??fico especial con los trabajos del I Simposio Pluridisciplinar sobre Dise??o, Evaluaci??n y Descripci??n de Contenidos Educativos Reutilizables (Guadalajara, Octubre 2004).Resumen basado en el de la publicaci??n

La evaluaci??n de la calidad de los procesos de innovaci??n docente universitaria : una perspectiva constructivista

Resumen tomado de la publicaci??n

La práctica de evaluación como contexto para aprender a ser un aprendiz competente.

Monográfico con el título: 'La competencia de aprender a aprender y el aprendizaje autorregulado: posicionamientos teóricos'. Resumen basado en el de la publicación

Ficcionalisme i competències ètiques

Resumen tomado de la publicación

L'educaci?? moral a trav??s de la literatura : el punt de vista d'Iris Murdoch

Resumen basado en el de la publicaci??n

??tica a trav??s de la literatura : la reflexi?? moral a trav??s del text literari

Resumen basado en el de la publicaci??n

What kind of competence teachers need in the year 2020?

Resumen basado en el de la publicaci??n

Germany as viewed by other Member States. EPIN Working Paper No. 33, 21 June 2012

Germany’s problem is not so much that it is generally right about the need for fiscal discipline but that it has to learn how to be right: this is the most difficult issue to manage from a political standpoint. This EPIN (European Policy Institutes Network) paper brings together contributions from a cross-section of EU member states and the Gallup World Poll survey on the question of how Germany is being viewed at this time of economic and political crisis. The conclusions, subtitled: The Narcissism of Small Differences is a refreshingly candid and insightful analysis of current European relations, noting that Germany’s current weight reflects only the conjuncture of extraordinary domestic and international economic factors. How Germany and the other member states behave towards one another now will have implications for all long after this moment has passed.

Feeding–Danger Trade-Offs Underlie Stopover Site Selection by Migrants

To migrate successfully, birds need to store adequate fat reserves to fuel each leg of the journey. Migrants acquire their fuel reserves at stopover sites; this often entails exposure to predators. Therefore, the safety attributes of sites may be as important as the feeding opportunities. Furthermore, site choice might depend on fuel load, with lean birds more willing to accept danger to obtain good feeding. Here, we evaluate the factors underlying stopover-site usage by migrant Western Sandpipers (Calidris mauri) on a landscape scale. We measured the food and danger attributes of 17 potential stopover sites in the Strait of Georgia and Puget Sound region. We used logistic regression models to test whether food, safety, or both were best able to predict usage of these sites by Western Sandpipers. Eight of the 17 sites were used by sandpipers on migration. Generally, sites that were high in food and safety were used, whereas sites that were low in food and safety were not. However, dangerous sites were used if there was ample food abundance, and sites with low food abundance were used if they were safe. The model including both food and safety best-predicted site usage by sandpipers. Furthermore, lean sandpipers used the most dangerous sites, whereas heavier birds (which do not need to risk feeding in dangerous locations) used safer sites. This study demonstrates that both food and danger attributes are considered by migrant birds when selecting stopover sites, thus both these attributes should be considered to prioritize and manage stopover sites for conservation.

Implementation of a Bayesian design in a dose-escalation study of an experimental agent in healthy volunteers

Bayesian decision procedures have recently been developed for dose escalation in phase I clinical trials concerning pharmacokinetic responses observed in healthy volunteers. This article describes how that general methodology was extended and evaluated for implementation in a specific phase I trial of a novel compound. At the time of writing, the study is ongoing, and it will be some time before the sponsor will wish to put the results into the public domain. This article is an account of how the study was designed in a way that should prove to be safe, accurate, and efficient whatever the true nature of the compound. The study involves the observation of two pharmacokinetic endpoints relating to the plasma concentration of the compound itself and of a metabolite as well as a safety endpoint relating to the occurrence of adverse events. Construction of the design and its evaluation via simulation are presented.

Production of novel ACE inhibitory peptides from beta-lactoglobulin using Protease N Amano

Potent angiotensin l-converting enzyme (ACE) inhibitory peptide mixtures were obtained from the hydrolysis of beta-lactoglobulin (beta Lg) using Protease N Amano, a food-grade commercial proteolytic preparation. Hydrolysis experiments were carried out for 8 h at two different temperatures and neutral pH. Based on their ACE inhibitory activity, samples of 6 h of digestion were chosen for further analysis. The temperature used for the hydrolysis had a marked influence on the type of peptides produced and their concentration in the hydrolysate. Protease N Amano was found to produce very complex peptide mixtures; however, the partially fractionated hydrolysates had already very potent ACE inhibitory activity. The novel heptapeptide SAPLRVY was isolated and characterised. It corresponded to beta Lg f(36-42) and had an IC50 value of 8 mu m, which is considerably lower than the most potent ACE inhibitory peptides derived from bovine beta Lg reported so far. (C) 2008 Elsevier Ltd. All rights reserved.