Alfabetización, formación básica y universidad.

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La educación física en la sociedad del conocimiento : valoraciones desde un seminario permanente de profesores.

Resumen tomado del autor. Monográfico con el título: ¿Qué educación física? Reflexiones en tiempos de cambio

Creencias y concepciones de la educación física en evolución : el caso de la formación del profesorado de educación física en la educación primaria.

Resumen tomado del autor. Monográfico con el título: ¿Qué educación física? Reflexiones en tiempos de cambio

La construcción de problemas en el laboratorio durante la formación del profesorado : una experiencia didáctica.

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El paradigma de la complejidad, un marco de referencia para el diseño de un instrumento de evaluación de programas en la formación inicial de profesorado.

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Discursos de profesores de los ciclos iniciales de enseñanza primaria acerca de las relaciones entre la escuela, salud y medio ambiente.

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Desarrollo de actitudes hacia el cuidado de la energía : experiencia en la formación de maestros.

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Atención a la diversidad y formación del futuro maestro.

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¿Debemos contribuir a la convergencia europea a través de un modelo de formación de futuros docentes por competencias? : reflexiones desde una perspectiva sociocrítica.

Resumen tomado de la publicación. Monográfico con el título: Competencias básicas en el marco de la convergencia europea

¿Qué pensamiento profesional y curricular tienen los futuros profesores de ciencias de secundaria?

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La formación de formadores de bachillerato en sus propios centros docentes.

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Lo que saben y lo que pretenden enseñar los futuros profesores sobre el cambio químico.

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Formación y desarrollo profesional : cruce de miradas.

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Formación del profesorado : aprendizaje profesional en contextos interculturales.

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Madejas : sugerencias sobre la formación inicial del profesor de secundaria.

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