La cuantificación impacto económico regional de las universidades : una aplicación al caso de la Comunidad de Madrid.

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La intregración en el centro educativo de las familias de estudiantes no autóctonos : ¿utopia o realidad?

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Selección del alumnado por los centros púbicos y concertados y efectos de la inmigración sobre los resultados académicos.

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La responsabiidad social en las universidades públicas españolas : vectores de cambio en la gobernanza.

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Las competencias profesionales en la formaci??n del historiador : los casos de la Universidad de Guadalajara y el proyecto 6X4 UEALC en Am??rica Latina

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La educación de las mujeres en Andalucía durante el franquismo a través de las historias de vida.

Se parte del análisis de los cambios sociales, familiares, laborales y educativos, que tuvieron lugar en el seno de las familias españolas en el primer franquismo. Las fuentes orales y la construcción de historias de vida son el instrumento que posibilita hacer un seguimiento de aquéllos cambios con el discurso vigente político, cultural y educativo. Se revisan las entrevistas realizadas a 150 mujeres cuya fecha de nacimiento oscila entre 1940 y 1949. Se pretende acercarse a sus recuerdos, vivencias, sentimientos y pensamientos que estas mujeres tienes sobre su escolarización. La mayoría de las entrevistadas están de acuerdo en que la escuela era más útil para los chicos ya que les capacitaba para una profesión.

Los factores psicológicos y el rendimiento : un nuevo enfoque desde la perspectiva de PISA 2006.

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Importancia de las becas como elemento dinamizador de las tasas de éxito escolar en la Educación Secundaria Post-obligatoria : un análisis cuasi-experimental para España a partir de la ECV-06.

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¿Equidad académica en el acceso a la universidad? : enseñanza secundaria pública versus privada.

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Beneficios percibidos y satisfacción de los trabajadores con la formación virtual en la empresa.

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Identificación de factores determinantes en el proceso de adquisición de competencias en la universidad : un enfoque multivariante.

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Análisis y valoración del Programa Erasmus en los estudios económico-empresariales : la experiencia de la Universidad de León.

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Aplicaciones tecnológicas a la enseñanza de la estadística en la titulación de Gestión y Administración Pública.

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Innovación de la educación desde el sector de la economía social : caso de la Caja Rural de Toledo.

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La formación continua en España en los primeros albores del siglo XXI : principales indicadores y retos de futuro.

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