Sistemas de trabajo con las TICs en el sistema educativo y en la formación de profesionales : las comunidades de aprendizaje.

Resumen basado en el de la publicación

Las competencias profesionales y la formación universitaria : posibilidades y riesgos.

Resumen tomado de la publicación

Aplicación interdisciplinar del aprendizaje basado en problemas (ABP) en Ciencias de la Salud : una herramienta útil para el desarrollo de competencias profesionales.

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La autoevaluación y la evaluación entre iguales como estrategia para el desarrollo de competencias profesionales. Una experiencia docente en el grado de maestro.

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La Supervisión y la evaluación del Practicum en las Prácticas Profesionales en alumnos de Ciencias Sociales.

Monográfico con el título: 'El practicum y las prácticas en empresas en la formación universitaria'.Resumen basado en el de la publicación

Las concepciones y los problemas profesionales del profesorado 'novel' de Secundaria en el área de Ciencias de la Naturaleza.

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New technologies and the education of information professionals. 'Las nuevas tecnologías y la educación de los profesionales de la información'.

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Identidades profesionales en educación desde una perspectiva de género.

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Resultados de la investigación evaluativa de un curso a distancia de genética humana para profesionales de las ciencias de la salud usando como material un CD-ROM.

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Reflexiones profesionales en voz alta.

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El aprendizaje de los formadores en tiempos de cambio : la aportación de las redes y el caso de la Red Andaluza de Profesionales de la Formación.

Monográfico con el título: 'Interrelación profesional y redes de formación'. Resumen basado en el de la publicación

Las condiciones profesionales del profesorado universitario : un estudio con profesores principiantes y con experiencia.

Monográfico con el título: 'Enseñanza universitaria'. Resumen basado en el de la publicación

Modelo de competencias profesionales del profesorado para la planificación estratégica y el ajuste de su formación a las necesidades y demandas.

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La mejora de las competencias profesionales docentes desde las asesorías de formación del profesorado.

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Redes profesionales en espacios virtuales y colaborativos del CEP de Córdoba : la formación del profesorado dentro del Plan de Fomento del Plurilingüísmo en Andalucía.

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