El aprendizaje de los formadores en tiempos de cambio : la aportación de las redes y el caso de la Red Andaluza de Profesionales de la Formación.


Autoria(s): Marcelo García, Carlos
Data(s)

22/05/2013

22/05/2013

2001

30/01/2012

Resumo

Monográfico con el título: 'Interrelación profesional y redes de formación'. Resumen basado en el de la publicación

Los cambios sociales están demandando una redefinición del trabajo del profesor, de su formación y de su desarrollo profesional. En este contexto toman cada vez más importancia las redes ya que se están convirtiendo en un recurso imprescindible para la mejora de la formación de los profesores y los formadores. Se presenta el ejemplo de la Red Andaluza de Profesionales de la Formación que ofrece un espacio de colaboración a los profesionales de la formación para iniciar y desarrollar proyectos innovadores en el campo de la Formación Profesional en un ambiente que promueve un aprendizaje autónomo y colaborativo.

Identificador

p. 15-17

1989-6395

http://www.ugr.es/~recfpro/rev51ART2.pdf

http://hdl.handle.net/11162/91978

EC

Idioma(s)

spa

Relação

Profesorado : revista de curriculum y formación del profesorado. Granada, 2001, v. 5, n. 1 ; 17 p.

Direitos

Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)

Palavras-Chave #formación de formadores #formación de profesores #cambio social #red de información #Andalucía
Tipo

Artículo de revista