Modelo de competencias profesionales del profesorado para la planificación estratégica y el ajuste de su formación a las necesidades y demandas.


Autoria(s): Pérez Pérez, Juan Carlos
Data(s)

22/05/2013

22/05/2013

2011

18/04/2012

Resumo

Resumen basado en el de la publicación

Se presenta un nuevo 'Modelo de Formación Permanente del profesorado' de la Consejería de Educación de la Junta de Castilla y León, a través de la dirección General de Calidad, Innovación y Formación del Profesorado. El objetivo del modelo es conseguir una formación excelente que se ponga en práctica y llegue a las aulas, para mejorar las competencias profesionales del profesorado, la educación de los alumnos y la calidad del servicio educativo. Se describen las experiencias y el trabajo participativo de la Red de Formación de Castilla y León, en la que participan tres centros. Se exponen las competencias profesionales del profesorado que incluye la Red de Formación. Finalmente, en relación a los cursos de formación impartidos a través del Modelo de Formación Permanente, se valoran los resultados como positivos.

Identificador

978-84-369-5014-4

http://hdl.handle.net/11162/92299

Congreso Estatal de Formación del Profesorado. 1. Madrid, 2010

BI-1100-2011

NIPO 820-11-037-7

EC S/1771

Idioma(s)

spa

Relação

Actas del Congreso Estatal de Formación del Profesorado 'Conectando Redes' : junio 2010. Madrid, 2010 ; p. 72-97

Direitos

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Palavras-Chave #formación de profesores #educación permanente #destrezas básicas #necesidad de educación #nuevas tecnologías #tecnología de la información #tecnología de los medios de comunicación
Tipo

Ponencia