Las innovaciones docentes en las ciencias jurídicas en el Espacio Europeo de Educación Superior.

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Movilidad y enseñanza tutorial.

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Intervención coordinada en dos asignaturas de la Licenciatura en Derecho (introducción al Derecho Procesal y Derecho Internacional Privado) dirigida a mejorar la capacidad de expresión oral de los alumnos.

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La metodología de simulación con base de semivirtualidad aplicada a una asignatura jurídica.

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Metodologías activas en la enseñanza universitaria.

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El uso de filmaciones de juicios y vistas en el ámbito docente algunas cuestiones jurídicas de interés.

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Las visitas a los juzgados como actividad práctica.

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Party and Law : una experiencia evaluadora.

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Relaciones entre la plataforma Moodle y la planificación docente en las Ciencias Jurídicas.

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Las plataformas de teleformación como soporte para la enseñanza-aprendizaje en el ámbito de las ciencias jurídicas.

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El uso de plataformas virtuales de enseñanza como recurso educativo.

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Derecho y revés : una propuesta videográfica para el diálogo jurídico en el aula.

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El Wiki como recurso para desarrollar competencias en el proceso de enseñanza-aprendizaje.

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El empleo de espacios virtuales para el debate en la docencia de derecho-foros y blogs.

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Los observatorios y portales virtuales como mecanismos de apoyo al aprendizaje en el Grado en Derecho.

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