Relaciones entre la plataforma Moodle y la planificación docente en las Ciencias Jurídicas.
| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2010
25/11/2011
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| Resumo |
Resumen tomado de la publicación La planificación docente debe abarcar todos aquellos aspectos relacionados con la asignatura que permitan a los estudiantes afrontar con éxito su proceso de aprendizaje. Para ello, es imprescindible que esta información sea conocida por los estudiantes en el momento inicial del período lectivo. Algunos de los factores que inciden en una correcta planificación docente son, por un lado, el papel de los equipos de asesoramiento pedagógico y, por el otro, el trabajo colaborativo de los profesores del área de conocimiento. Y, sin duda, puede resultar de gran utilidad el uso de plataformas docentes virtuales. En este sentido, destaca entre ellas, la plataforma Moodle, que es la más utilizada en la actualidad. Esta plataforma docente permite llevar a cabo una adecuada planificación docente, así como dar la difusión necesaria a los estudiantes, en su proceso de aprendizaje. |
| Identificador |
p. 11-12 978-84-693-0407-5 http://hdl.handle.net/11162/44389 NA CDR 37 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Innovación educativa en derecho constitucional : recursos, reflexiones y experiencias de los docentes. Valencia, 2010 ; p. 262 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #enseñanza superior #universidad #innovación #reforma #sistema educativo #derecho #nuevas tecnologías |
| Tipo |
Ponencia |
