La caballer??a como una pedagog??a superior y Don Quijote de la Mancha

Resumen tomado del autor. Incluido en el monogr??fico `El Quijote y la educaci??n??

La privacidad en programas televisivos : percepci??n de los adolescentes

El art??culo pertenece a una secci??n de la revista dedicada a investigaci??n

Madrid y el cine : panorama filmogr??fico de cien a??os de historia

Este trabajo recoge una panor??mica del cine en Madrid en la celebraci??n de sus cien a??os de historia. Se analiza la relaci??n de la ciudad de Madrid con el arte y la industria cinematogr??fica. Se estructura en cuatro partes. La primera, el Cine en Madrid, trata la ense??anza del cine, su industria, los cineclubs, las asociaciones culturales y los cineastas madrile??os; la segunda parte, Madrid en el cine, desarrolla las pel??culas de Madrid e incluye una rese??a de ellas y los g??neros m??s cultivados, como el Sainete, la Zarzuela y otros tipos populares; los Cines en Madrid, configura el tercer apartado y recoge una breve historia, las fichas biogr??ficas de 584 cines en Madrid y otros locales; el cuarto apartado, Madrid, Comunidad Aut??noma analiza a Madrid como escenario de rodaje de pel??culas, la Filmoteca Espa??ola, los festivales cinematogr??ficos, y Madrid y el cine en el a??o 2000. Por ??ltimo, se incluyen ap??ndices con una relaci??n de los cines de la Comunidad de Madrid, de directores e int??rpretes nacidos en Madrid y de otras figuras del cine como empresarios, operadores y arquitectos. Al final se aporta una bibliograf??a y una hemerograf??a.

Perfil de consumo televisivo y valores percibidos por los adolescentes : un estudio transcultural

Resumen basado en el de la publicaci??n.

Cuando la televisi??n nos hace dudar

Se reflexiona sobre el valor pedag??gico de los falsos documentales y su aprovechamiento en las aulas de Secundaria. El objetivo es potenciar la mirada desconfiada del alumnado y ense??arle a dudar de trabajos audiovisuales con vocaci??n informativa y de otros g??neros como el cine y la fotograf??a. Para ello, se fomenta el trabajo de observaci??n y an??lisis, y se advierte de los peligros de la recepci??n y de las opiniones espont??neas e inmediatas.

La cultura de Espa??a en la ??poca de la Guerra de la Independencia

Resumen basado en el de la publicaci??n

Las narraciones literarias en la memoria de recientes egresados de la escuela secundaria

Resumen basado en el de la publicaci??n

Comunidades literarias en torno al programa escribir como lectores : narrativas de experiencias pedag??gicas e investigaci??n

Resumen basado en el de la publicaci??n

Ritmo y movimiento en el discurso audiovisual

Resumen basado en el de la publicaci??n

Aprenent llengua a trav??s del teatre

Resumen basado en el de la publicaci??n

Estils de discurs argumentatiu

Resumen basado en el de la publicaci??n

Mirada a un art actual : la narraci?? gr??fica

Resumen basado en el de la publicaci??n

Lectura i escriptura a secund??ria : una wikillibreta de vacances

Resumen basado en el de la publicaci??n

Desarrollo de habilidades escriturales apoyado con tecnolog??a m??vil

Resumen basado en el de la publicaci??n

First year students??? construction of an academic identity in English as a foreign language

Resumen basado en el de la publicaci??n