Diseño instruccional y objetos de aprendizaje : hacia un modelo para el diseño de actividades de evaluación del aprendizaje on-line.

El artículo está incluido en un número monográfico especial con los trabajos del I Simposio Pluridisciplinar sobre Diseño, Evaluación y Descripción de Contenidos Educativos Reutilizables (Guadalajara, Octubre 2004).Resumen basado en el de la publicación

Teorías para el diseño instructivo de unidades didácticas. Unidad didáctica 'El alfabeto griego'.

Se analizan algunas de las teorías que pueden aplicarse en el diseño instructivo de unidades didácticas. Se considera que estas teorías mejoran la calidad de los elementos constitutivos de una unidad didáctica en un entorno virtual de aprendizaje. Se ejemplifican mediante el diseño de una unidad didáctica denominada "El alfabeto griego" para un entorno de aprendizaje virtual. El proceso de enseñanza/aprendizaje en entornos virtuales hace que el diseño de unidades didácticas, debe contar también, dadas sus características, con la aplicación de unos principios y presupuestos que mejorarán su efectividad.

Mejora de la Calidad de un curso de formación con metodología e-learning.

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El Tema de la calidad en la educación a distancia europea a nivel universitario.

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Patrones de diseño aplicados a la organización de repositorios de objetos de aprendizaje.

Monográfico con el título: 'Patrones de eLearning y objetos de aprendizaje generativos'.Resumen basado en el de la publicación

Estudios de diseño. Una perspectiva prometedora en la investigación educativa.

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Cuestionario de evaluación de la calidad de los cursos virtuales de la UNED.

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Desarrollo de las competencias 'preocupación por la calidad' y la 'motivación de logro' desde la docencia universitaria.

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Aplicación de TIC a estudios de Protección del Patrimonio Arquitectónico : indicadores de calidad.

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Diseño y resultados de una evaluación intensiva de los títulos propios de la Universidad de Sevilla.

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La mejora de los planes de estudio en la universidad : modelo de seguimiento para la calidad.

Monográfico con el título: 'El profesor ante los nuevos retos de la enseñanza universitaria'. Resumen basado en el de la publicación

La autoevaluación y el diseño de planes de mejora en centros educativos como proceso de investigación e innovación en Educación Infantil y Primaria.

Monográfico con el título: 'Investigación e Innovación en Educación Infantil y Educación Primaria'. Resumen basado en el de la publicación

Propuesta de indicadores de calidad para evaluar la función directiva en centros educativos.

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Adaptación de los entornos virtuales a los estilos cognitivos de los estudiantes : un factor de calidad en la docencia virtual.

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Calidad en entornos ubicuos de aprendizaje.

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