Modelo tecnológico en línea de Aprendizaje electrónico mixto (o Blended learning) para el desarrollo profesional docente de estudiantes en formación, con énfasis en el trabajo colaborativo virtual.

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Movilidad virtual, reto del aprendizaje de la Educación Superior en la Europa 2020.

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Nuevos entornos para una comunidad virtual consolidada.

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Experiencia de creación de una Comunidad Educativa Virtual.

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Aprendizaje del ejercicio profesional de la Atención Farmacéutica en un mundo virtual.

Monográfico con el título: 'Metodologías de Aprendizaje Colaborativo'. Resumen basado en la publicación

'La Senda de las Palabras', animación a la lectura a través de una red virtual de aprendizaje.

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El modelo de formación en línea de profesorado en la Comunidad de Madrid.

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Potenciando la innovación y la difusión desde los centros de formación del profesorado : proyectos EVAGD (Entorno Virtual de Aprendizaje de Gestión Distribuida) y Abriendo la Escuela.

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Análisis del comportamiento de alumnos de una clase virtual de geometría descriptiva según su estilo de aprendizaje.

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La formación de las familias para el aprendizaje de la comunidad

Los centros de éxito estudiados en el proyecto INCLUD-ED es una investigación financiada por la Comisión Europea. Éstos tienen en común que organizan diversas actividades formativas dirigidas a las familias. Se describen estas actividades, concebidas fundamentalmente para que los padres ayuden a la mejora de los resultados académicos de sus hijos.

Impacto del laboratorio virtual en el aprendizaje por descubrimiento de la cinemática bidimensional en estudiantes de educación media.

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El proceso de aprendizaje de ELE por parte de alumnos tailandeses: condicionantes ling????sticos y culturales

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Entorno virtual de aprendizaje compartido en Educaci??n Superior

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Los nuevos roles en entornos educativos extendidos en red : la experiencia de dise??o de un entorno virtual de aprendizaje en Educaci??n Superior

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Ayuda virtual al aprendizaje de Geolog??a en la E.T.S.I. Minas y Energ??a de Madrid

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