El modelo de formación en línea de profesorado en la Comunidad de Madrid.


Autoria(s): Cabello Espolio, José Luis; Cuerva Moreno, José; Forcén Bueno, María Isabel; Hernández Neira, José Luis; Jiménez Gil, María del Carmen; Puente Pérez, Ángel Ricardo; Puertas Serrano, María Ángeles; Sancho Esplau, José Miguel; Toral Arto, María Amparo
Data(s)

22/05/2013

22/05/2013

2011

11/05/2012

Resumo

Resumen basado en el de la publicación

Se presenta el modelo de formación en línea del profesorado de la Comunidad de Madrid desde el año 2007. Se describen las fases del proyecto. Se toma como referente la experiencia de desarrollo de la herramienta 'eXeLearning' del Centro Regional de Innovación y Formación (CRIF) 'Las Acacias'. Se describe el diseño instructivo modular orientado al desarrollado de actividades. Se detallan las actividades diseñadas para el aprendizaje y la creatividad personal a través de la plataforma Moodle. También se expone el marco de competencias y funciones de la tutoría virtual. Se clasifican las competencias y funciones tutoriales por ámbitos de intervención. Se facilitan los resultados obtenidos de los cursos realizados en línea y los retos de futuro de la integración de las Tecnologías de la Información y la Comunicación en la formación del profesorado.

Identificador

978-84-369-5014-4

http://hdl.handle.net/11162/92356

Congreso Estatal de Formación del Profesorado. 1. Madrid, 2010

BI-1100-2011

NIPO 820-11-037-7

EC S/1771

Idioma(s)

spa

Relação

Actas del Congreso Estatal de Formación del Profesorado 'Conectando Redes' : junio 2010. Madrid, 2010 ; p. 1427-1448

Direitos

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Palavras-Chave #formación de profesores #educación permanente #enseñanza a distancia #nuevas tecnologías #tecnología de la información #tecnología de los medios de comunicación #destrezas básicas #sistema tutorial
Tipo

Ponencia