Estudi guarderies: Eivissa i Formentera 2002

Esta publicaci??n es una iniciativa de la Oficina de Defensa de los Derechos del Menor (ODDM) de la Conselleria de Bienestar Social del Gobierno de las Islas Baleares. Este estudio corresponde al estudio censal de 24 guarderias abiertas en Ibiza y Formentera en el momento de este trabajo de campo (febrero 2002). Este estudio pretende referenciar el nivel de adecuaci??n a los requisitos m??nimos que marcan el Real Decreto 1004/1991, de 14 de junio, por el cual las guarder??as se deben transformar en centros de educaci??n infantil, la aplicaci??n del Decreto 66/2001, de 4 de mayo, por el cual se establece el cirr??culum de educaci??n infantil en las Islas Baleares y la normativa europea UNE-EN 1176-1177, sobre seguridad en las ??reas de juego.

Las competencias. Un problema de aplicación.

Resumen tomado de la publicación

La evaluación del profesorado, un indicador de calidad.

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Christinaty, neutrality and public schooling : the origins of the dutch educational system, 1801-1920

Resumen tomado de la publicaci??n

Pol??ticas educativas y pr??cticas escolares : la aplicaci??n de la ley de Ense??anza Primaria de 1945 en las aulas

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Mercado y escuela

El art??culo forma parte de un dossier titulado: Escuela, SA : ??educar para la vida o para el empleo?

Sobre la necesidad de una reforma universitaria

Resumen basado en el de la publicaci??n

La Ley Org??nica para la Mejora de la Calidad Educativa : una reforma contestada , pero de corto alcance

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Reflex??es sobre aspectos da forma????o de professores a distancia

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Las juntas de 1808 y las Cortes de C??diz : la revoluci??n de la naci??n liberal

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Transformaci??n del oficio de maestro ante el cambio social

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Los procesos de cambio de las pol??ticas p??blicas sobre orientaci??n y apoyo a la escuela : an??lisis comparado de sistemas vigentes y emergentes : estudio m??ltiple de casos en una muestra de comunidades aut??nomas

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Las ciencias a trav??s de la literatura infantil : propuestas para infantil y primaria

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Aproximaci??n hist??rica a las iniciativas legislativas en Espa??a a favor de las bibliotecas escolares : siglos XIX-XXI

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Otro tipo de medio que mejora el ambiente del aula

Se pretende fomentar, en primer lugar, que los centros educativos de secundaria introduzcan en sus programaciones las actividades extraescolares en la naturaleza y en segundo lugar que lo hagan desde un punto de vista interdisciplinar, en este caso se realiza la actividad con la implicaci??n de las ??reas de geograf??a, ciencias de la naturaleza y educaci??n f??sica. Se analiza la legislaci??n que es de aplicaci??n, la peligrosidad, responsabilidad civil, carga de trabajo que conllevan, etc. as?? como la idoneidad de estas acciones f??sicas para los aprendizajes establecidos en los curr??culos, que se pueden disfrutar en una amplia gama de espacios naturales de Canarias.