Una perspectiva para el análisis de la práctica del profesor de matemáticas : implicaciones metodológicas.

Resumen tomado de la publicación

Características del conocimiento científico : creencias de los estudiantes.

Nota: resumen tomado de la revista

Elaboración conjunta de inferencias a partir de cuentos infantiles.

Resumen tomado del autor

La ecuación lineal con dos variables : entre la unicidad y el infinito.

Nota: resumen tomado de la revista

Teorías o modelos de producción de textos en la enseñanza y el aprendizaje de la escritura.

Resumen tomado del autor

Más allá del cambio conceptual : el aprendizaje de la ciencia como cambio representacional.

Nota: resumen tomado de la revista

Hacia un modelo integrador para el aprendizaje de las ciencias.

Resumen tomado de la revista

Más allá de las ideas previas como dificultades de aprendizaje : las pautas de pensamiento, las concepciones epistemológicas y las estrategias metacognitivas de los alumnos de ciencias.

Resumen basado en el de la publicación

El discurso del profesor y del alumno : análisis didáctico en clases de ciencias.

Resumen basado en el de la publicación

El desarrollo cognoscitivo de los estudiantes en el área de la naturaleza corpuscular de la materia.

Resumen basado en el de la revista

¿Qué piensan los jóvenes sobre radiactividad, estructura atómica y energía nuclear?

Resumen basado en el de la publicación

Algunas ideas del alumnado de secundaria sobre conceptos básicos de genética.

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El estudio teórico local del desarrollo de competencias algebraicas.

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El desarrollo de la metacognición en el aprendizaje de las ciencias : estrategias para el profesor y actividades orientadas al alumno.

Resumen basado en el de la publicación

Enseñar a argumentar científicamente : un reto de las clases de ciencias.

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