Del dise??o instruccional al dise??o de aprendizaje con aplicaci??n de las tecnolog??as

Resumen basado en el de la publicaci??n

El aprendizaje autorregulado como marco te??rico para la aplicaci??n educativa de las comunidades virtuales y los entornos personales de aprendizaje

Resumen basado en el de la publicaci??n

La controvertida aplicaci??n de las competencias en la formaci??n docente universitaria.

Resumen basado en el de la publicaci??n

Aplicaci??n de un sistema de er??bricas para la evaluaci??n de los trabajos de m??dulo en el Grado en Ingenier??a en Dise??o Industrial y Desarrollo de Producto

Resumen basado en el de la publicaci??n

El papel de la prensa en la mejora del proceso de aprendizaje : una aplicaci??n en el EEES

Resumen basado en el de la publicaci??n

Fases y clasificaci??n de adoptantes de blended learning en contextos universitarios : aplicaci??n del an??lisis CHAID

Resumen basado en el de la publicaci??n

La conexi??n en espa??ol : aplicaci??n did??ctica en el aula de ELE

Resumen basado en el de la publicaci??n

El videojuego como instrumento did??ctico y su aplicaci??n en el aula

Se presenta un art??culo que tiene la finalidad de acercar al docente a la realidad del videojuego y dar a conocer sus utilidades. Se plantean videojuegos y actividades concretas mostrando los diferentes mecanismos para el aprendizaje a disposici??n del profesorado. Es necesario conocer la realidad que rodea al alumnado y concebir el videojuego como una posibilidad educativa que puede favorecer la lectura y el aprendizaje de idiomas, entre otros, debiendo eliminar los prejuicios que sobre esta materia existen en el ??mbito docente.

La carta al director : investigaci??n y aplicaci??n did??ctica del g??nero a la ense??anza de ELE

Resumen basado en el de la publicaci??n

Desarrollo de las destrezas orales a trav??s de la tecnolog??a : la aplicaci??n Weixin y sus posibilidades en estudiantes chinos de espa??ol nivel A2

Resumen basado en el de la publicaci??n

Una aplicaci??n de la Teor??a de los Conceptos Nucleares al estudio de la estructura cognitiva de los estudiantes de 9?? y 12?? a??os de escolaridad de Portugal sobre el concepto de probabilidad

Resumen basado en el de la publicaci??n

Aplicaci??n de las tecnolog??as del aprendizaje y el conocimiento para el aprendizaje de las actividades f??sico-deportivas en el medio natural en las clases de Educaci??n F??sica

Resumen tomado de la publicaci??n

Estudiar y aprender en equipos cooperativos : aplicaci??n de la t??cnica TELI (Trabajo en Equipo-Logro Individual) para trabajar contenidos matem??ticos

Resumen tomado de la publicaci??n

"Las intervenciones de enfermer??a" como patr??n pedag??gico de e-learning, wiki y aplicaci??n m??vil

Ense??a las intervenciones de enfermer??a resolviendo las dificultades para relacionar los fundamentos conceptuales y profesionales de enfermer??a que sucede en algunos casos de la pr??ctica del cuidado. Se plantea utilizar la organizaci??n psicol??gica del conocimiento propuesta por Joseph Novak y el lenguaje de patr??n. Adem??s este contenido habitualmente se imparte mediante una metodolog??a presencial y unos recursos did??cticos que no incorporan las nuevas tecnolog??as demandadas por la Sociedad de la Informaci??n y del Conocimiento. Se plantea la idoneidad de los objetos para el aprendizaje como las wiki y aplicaciones m??viles para dar respuesta a estas demandas. Ambos son reusables en diferentes contextos de la formaci??n en enfermer??a, como es, la universitaria, la continuada y la especializada.

Mecanismos de la motivaci??n : estrategias y su aplicaci??n en el aula

Bibliograf??a al final del art??culo