Mapas conceptuales y objetos de aprendizaje.

El artículo está incluido en un número monográfico especial con los trabajos del I Simposio Pluridisciplinar sobre Diseño, Evaluación y Descripción de Contenidos Educativos Reutilizables (Guadalajara, Octubre 2004).Resumen basado en el de la publicación

Sistema Inteligente de Tutorización Avanzada (SITA). Un caso de aplicación : GEKA.

El artículo está incluido en un número monográfico especial con los trabajos del I Simposio Pluridisciplinar sobre Diseño, Evaluación y Descripción de Contenidos Educativos Reutilizables (Guadalajara, Octubre 2004).Resumen basado en el de la publicación

La Tutorizaci??n humana y artificial en la resoluci??n de problemas de matem??ticas

El art??culo est?? incluido en un n??mero monogr??fico especial con los trabajos del I Simposio Pluridisciplinar sobre Dise??o, Evaluaci??n y Descripci??n de Contenidos Educativos Reutilizables (Guadalajara, Octubre 2004).Resumen tomado de la publicaci??n

Generación de una biblioteca de objetos de aprendizaje (LO) a partir de contenidos preexistentes.

El artículo está incluido en un número monográfico especial con los trabajos del I Simposio Pluridisciplinar sobre Diseño, Evaluación y Descripción de Contenidos Educativos Reutilizables (Guadalajara, Octubre 2004).Resumen basado en el de la publicación

Secuenciación de contenidos y objetos de aprendizaje.

El artículo está incluido en un número monográfico especial con los trabajos del I Simposio Pluridisciplinar sobre Diseño, Evaluación y Descripción de Contenidos Educativos Reutilizables (Guadalajara, Octubre 2004).Resumen basado en el de la publicación

La Utilización de un material didáctico autosuficiente en un proceso de aprendizaje autodirigido.

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Objetos educativos y estandarización en e-learning : experiencias en el sistema 'e-Aula'.

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Taxonomía de los contenidos formativos en formato electrónico empleados en las asignaturas impartidas en la ETSII-UPM.

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Cómo desarrollar contenidos para la formación online para basados en objetos de aprendizaje.

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Los Objetos de Aprendizaje Reutilizables (OAR) : modificaciones en torno a la configuración del conocimiento pedagógico y otras competencias exigidas en la Sociedad de la Información y el Conocimiento.

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Modelado de procesos de enseñanza-aprendizaje reutilizables con XML, UML e IMS-LD.

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Calidad de los procesos de formación en entornos virtuales de aprendizaje : necesidad de la evaluación inicial.

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¿Es aplicable el modelo de producción del software libre a contenidos educativos?

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Valoración de la calidad de unidades de aprendizaje.

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Procesos implicados en el desarrollo de materiales didácticos reutilizables para el fomento de la cultura científica y tecnológica.

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