El proceso de evaluación continua en la conversión de créditos ECTS : la contribución del alumnado.

El artículo pertenece a la monografía V: Elaboración de las Guías Docentes de Asignaturas adaptadas al sistema de Transferencia de Créditos Europeos en las titulaciones de Magisterio, Educación Social y Terapia Ocupacional

Un procedimiento para la descripción de los modos de resolución de tareas relacionadas con sucesiones en las que se utiliza el razonamiento inductivo.

Resumen tomado de la publicación. IV número monográfico con el título: VII Seminario de Investigación y pensamiento numérico y algebraico (PNA).

An??lisis metacognitivo de protocolos en tareas de estimaci??n : una reflexi??n sobre el car??cter estrat??gico de los procedimientos de c??lculo

Resumen tomado de la publicaci??n. IV n??mero monogr??fico con el t??tulo: VII Seminario de Investigaci??n y pensamiento num??rico y algebraico (PNA).

Análisis didáctico y formación inicial de profesores : organización de competencias y capacidades de los escolares en el caso de los números.

Resumen tomado de la publicación. IV número monográfico con el título: VII Seminario de Investigación y pensamiento numérico y algebraico (PNA).

Investigación e innovación matemática : un ejemplo, el puzzle algebraico.

Resumen tomado de la publicación. IV número monográfico con el título: VII Seminario de Investigación y pensamiento numérico y algebraico (PNA).

¿Somos conscientes?

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Expresión musical en Educación Infantil y ECTS.

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La didáctica ante el nuevo paradigma.

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El paso de la aritmética al álgebra en la Educación Secundaria Obligatoria.

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Desarrollo de pensamiento relacional trabajando con igualdades numéricas.

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Fenómenos relacionados con el límite finito.

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Espacios de convergencia, planes de carrera y perfiles profesionales : claves para la sincronía Universidad-empresa.

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Material para el autoaprendizaje : las cinco guías para el alumno.

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Los créditos ECTS y la didáctica de conocimiento del medio natural, social y cultural.

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La búsqueda de las raíces de la ilusión de linealidad.

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