El paso de la aritmética al álgebra en la Educación Secundaria Obligatoria.


Autoria(s): Lacasta Zabalza, Eduardo; Gómez Madoz, Elena; Rodríguez Wilhelmi, Miguel
Data(s)

17/05/2013

17/05/2013

2006

01/05/1990

Resumo

Resumen tomado de la publicación. IV número monográfico con el título: VII Seminario de Investigación y pensamiento numérico y algebraico (PNA).

Las nociones, métodos y significados propios del álgebra se introducen en España en primer curso de la Educación Secundaria Obligatoria. En este trabajo analizamos el currículo actual y sus consecuencias. Asimismo, justificamos la necesidad de búsqueda de medios más eficaces para la enseñanza del Álgebra..

Identificador

p. 90

1579-3141

http://hdl.handle.net/11162/68829

M-32781-2006

EC R-1816

Idioma(s)

spa

Relação

Indivisa : boletín de estudios e investigación. Madrid, 2006, Monografía IV ; p. 79-90

Direitos

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Palavras-Chave #álgebra #aritmética #enseñanza secundaria #planificación educativa #método de enseñanza
Tipo

Artículo de revista