Modelo tecnológico en línea de Aprendizaje electrónico mixto (o Blended learning) para el desarrollo profesional docente de estudiantes en formación, con énfasis en el trabajo colaborativo virtual.

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El impacto de un curso en línea obligatorio en el perfil motivacional de futuros profesores.

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El proyecto FODEPAL : una experiencia en la educación 'en línea' (e-learning) para gestores de políticas en Latinoamérica : (aspectos claves para el éxito de un programa de e-learning).

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Educación en línea : ¿información o conocimiento?

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Evaluar la docencia en línea : retos y complejidades.

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Professores em rede : demandas de formação continuada docente para a inserção das tecnologias de informação e comunicação na prática pedagógica. 'Maestros en línea : demandas de formación continua para la integración de las Tecnologías de la Información y Comunicación en la práctica docente'.

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El modelo de formación en línea de profesorado en la Comunidad de Madrid.

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Sobre el lugar de los contenidos, la interacción y el tutor en un modelo de enseñanza en línea.

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Evaluación de un sistema instruccional autorregulatorio para un ambiente en línea : el caso de Psicología en México.

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Supporting Students with Learning Disabilities to Explore Linear Relationships using Online Learning Objects. 'Apoyando a estudiantes con problemas de aprendizaje para explorar relaciones lineales mediante el uso de objetos de aprendizaje en línea'.

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Construcción de conocimiento y desarrollo de una mirada profesional para la práctica de enseñar matemáticas en entornos en línea

Resumen en portugués, inglés y francés. Resumen basado en el de la publicación

Aprendizaje de inglés mediante Tell Me More : perspectivas de los profesores universitarios que utilizan la aplicación en línea

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Creación de periódicos en línea con Paper.li como recurso didáctico para el aprendizaje de lenguas.

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