Supporting Students with Learning Disabilities to Explore Linear Relationships using Online Learning Objects. 'Apoyando a estudiantes con problemas de aprendizaje para explorar relaciones lineales mediante el uso de objetos de aprendizaje en línea'.

Resumen basado en el de la publicación

Se aborda el estudio de la enseñanza y el aprendizaje de estudiantes con dificultades de aprendizaje para comprender relaciones lineales mediante el uso de objetos de aprendizaje también llamado 'Critical Learning Instructional Paths Support' (CLIPS). Se presenta el diseño de una secuencia de enseñanza en línea para fomentar en los estudiantes la comprensión de las conexiones entre estas representaciones. Se muestran las potencialidades de este tipo de representación dinámica para estudiantes con dificultades de aprendizaje, destacando cuatro resultados identificados por maestros al implementar las lecciones en línea. Se describe el método de estudio y el análisis de varianza para estudiar las habilidades de los estudiantes. Del estudio se desprende que los alumnos con dificultades en el aprendizaje pueden usar el ordenador como apoyo para realizar actividades para aprender conceptos matemáticos complejos.