Interacción entre iguales y aprendizaje de conceptos científicos.

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La cultura científica en la resolución de problemas en el laboratorio.

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El proceso de definir en Matemáticas : un caso, el triángulo.

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Un estudio experimental de la estimación de la correlación a partir de diferentes representaciones.

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El interés hacia la Física : un estudio con participantes de la olimpiada venezolana de Física.

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Pesar la tierra : test newtoniano y origen de un anacronismo.

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Sobre la estructura lógica de la Física : una propuesta de trabajo.

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Organizaciones matemáticas y didácticas en torno al objeto de límite de función : una propuesta metodológica para el análisis.

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El desarrollo de la metacognición en el aprendizaje de las ciencias : estrategias para el profesor y actividades orientadas al alumno.

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Los problemas resueltos en textos universitarios de Física.

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Física contemporánea en la escuela secundaria : una experiencia en el aula involucrando formación de profesores.

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Enseñar a argumentar científicamente : un reto de las clases de ciencias.

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¿Que tienen en cuenta los profesores cuando seleccionan el contenido de enseñanza? Cambios y dificultades tras un programa de formación.

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Formación de modelos mentales en la resolución de problemas de genética.

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La utilización del concepto de pH en la publicidad y su relación con las ideas que manejan los alumnos : aplicaciones en el aula.

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