Un estudio experimental de la estimación de la correlación a partir de diferentes representaciones.

Resumen basado en el de la publcación

La correlación es un tema relevante en los niveles de secundaria y universidad. Sin embargo, la mayoría de las investigaciones didácticas en este campo porceden de la psicología y sólo refieren tablas de contingencia de 2 x 2. Por otro lado, la representación tiene una influencia fundamental en la comprensión de conceptos matemáticos. En este trabajo, los autores tienen en cuenta las diferentes representaciones de la correlación: descripción verbal, tabla numérica, diagrama de dispersión y coeficiente de correlación y se estudia las diferentes traslaciones entre representaciones. Teniendo en cuenta las tareas variables más importantes en este tipo de problemas se estudia la exactitud en los coeficientes de correlación estimados y las estrategias de los estudiantes para resolver esas tareas. Se identifican dos factores relacionados con las tareas y estrategias. Los autores concluyen con algunas implicaciones para la enseñanza de este tema.