Cuando la poes??a atraviesa la vida de los adolescentes y genera oportunidades de inclusi??n

Monogr??fico con el t??tulo: ???Ense??ar a comunicar: el profesorado narra sus experiencias de aula???

El empleo de la V de Gowin para responder a las necesidades educativas del alumnado con altas capacidades en Educaci??n Superior, en el ??rea de computaci??n

Resumen basado en el de la publicaci??n

Visi?? general de la discussi?? sobre les ??rees d???exclusi?? del projecte INCLUD-ED

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Por qu?? algunos ni??os con altas capacidades son notablemente m??s exitosos en la vida que otros con iguales oportunidades y habilidad

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Evaluaci??n de la metodolog??a en programas de formaci??n profesional para el empleo de la Regi??n de Murcia

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Ciencias sociales e igualdad de oportunidades

Se parte de la base de que la educaci??n es la responsable de la marginaci??n y la segregaci??n que ha sufrido la mujer a lo largo de la historia. Se introduce la tem??tica de la igualdad de oportunidades en el curr??culo de C.C.S.S. para educar y orientar al alumnado a trav??s del conocimiento social con una visi??n no sexista. La necesidad de intervenir con patrones que modifiquen los altos ??ndices de estereotipos sexistas en un IES de Tenerife, justifica este trabajo que potencia la toma de conciencia y la adquisici??n de actitudes no discriminatorias por parte de los alumnos y alumnas.

Aurora Bertrana, una dona extraordinaria

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Impacto de los estereotipos de g??nero en la construcci??n de la identidad profesional de estudiantes universitarios

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Estudio descriptivo sobre los servicios de orientaci??n para el empleo en Navarra

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Revisi??n del desarrollo de la orientaci??n sociolaboral como pol??tica activa de empleo

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An??lisis y oportunidades

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La educaci??n y formaci??n de adultos en Europa : ampliar el acceso a las oportunidades de aprendizaje : Informe de Eurydice

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Retos y oportunidades

Resumen tomado de la publicaci??n

J??venes tutelados y transici??n a la vida independiente : indicadores de ??xito

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El principio de igualdad de oportunidades en la formaci??n

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