Ciencias sociales e igualdad de oportunidades
Data(s) |
25/06/2015
25/06/2015
2002
|
---|---|
Resumo |
Se parte de la base de que la educaci??n es la responsable de la marginaci??n y la segregaci??n que ha sufrido la mujer a lo largo de la historia. Se introduce la tem??tica de la igualdad de oportunidades en el curr??culo de C.C.S.S. para educar y orientar al alumnado a trav??s del conocimiento social con una visi??n no sexista. La necesidad de intervenir con patrones que modifiquen los altos ??ndices de estereotipos sexistas en un IES de Tenerife, justifica este trabajo que potencia la toma de conciencia y la adquisici??n de actitudes no discriminatorias por parte de los alumnos y alumnas. |
Identificador |
p. 35-36 1695-4785 http://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/ecoescuela/elbucio/files/2012/07/bucio13.pdf |
Idioma(s) |
spa |
Relação |
El Bucio : revista digital del CEP Tenerife Sur. Granadilla de Abona, 2002, n. 13, ; p. 29-36 |
Direitos |
Cuando no se especifique otra condici??n, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de s??lo lectura y ??nicamente podr??n ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deber?? solicitarse el permiso del autor (es) |
Palavras-Chave | #sexismo #igualdad de oportunidades #ciencias sociales #desarrollo de programas de estudios #estereotipo #discriminaci??n sexual |
Tipo |
Art??culo de revista |