El aprendizaje basado en problemas como innovaci??n docente en la universidad: posibilidades y limitaciones

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El perfil docente: capacidades y funciones que se establecen en el marco del EEES.

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Evaluación del desempeño docente.

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Análisis del nivel de satisfacción docente en los colegios públicos rurales (CPRs) de la provincia de Granada respecto al papel de las TICs en el aula.

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Demanda formativa y desarrollo profesional docente : claves y problemática en Educación Física.

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La formación docente universitaria a través de las TICs.

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Ação docente na educação a distância : competências para a mediação em rede. 'La acción docente en la educación a distancia : competencias para la mediación en red'.

Monográfico con el título: 'Tutoría virtual y e-moderación en red'. Resumen basado en el de la publicación

Modelo contextual de competencias para la formación del docente-tutor en línea.

Monográfico con el título: 'Tutoría virtual y e-moderación en red'. Resumen basado en el de la publicación

Plan docente y tutorial en contextos virtuales en la Universidad de Extremadura.

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Cómo implicar al equipo docente en el proceso de orientación : un ejemplo de superación del enfoque de servicios.

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El profesorado universitario ante la ética profesional docente.

Investigación original con el título: 'Análisis comparado de las actitudes y valores del profesorado universitario ante la ética profesional'. Resumen basado en el de la publicación

Análisis de la práctica docente y construcción de un referente de competencias profesionales.

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Evaluación de la actividad docente en el Espacio Europeo de Educación Superior : un estudio comparativo de indicadores de calidad en universidades europeas.

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Factores moduladores de la percepción de la calidad docente.

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Vocación docente versus profesión docente en las organizaciones educativas.

Monográfico con el título: 'La profesión docente: escenarios, perfiles y tendencias'. Resumen basado en el de la publicación