Evaluación del desempeño docente.


Autoria(s): Tejedor Tejedor, Francisco Javier; García-Valcárcel Muñoz-Repiso, Ana María
Data(s)

17/05/2013

17/05/2013

2010

22/10/2010

Resumo

Resumen basado en el de la publicación

Se presentan las instituciones de enseñanza en el año 2010 sujetas a evaluaciones sobre su calidad, intentando responder a las demandas establecidas por las autoridades educativas y a las del entorno social y familiar, a la mejora de la calidad y a la consecución de equidad en el derecho a la educación de los ciudadanos. La consecución de estos objetivos puede favorecerse a partir de un programa bien planificado y estructurado de evaluación, tanto de los centros como de los profesores. Evaluar el desempeño de un docente significa evaluar el cumplimiento de sus funciones y responsabilidades, así como el rendimiento y los logros obtenidos de acuerdo a su cargo, durante un tiempo determinado y de conformidad con los resultados esperados. Se da a conocer a la persona evaluada sus puntos fuertes y sus necesidades formativas para mejorar su actuación profesional y contribuir así a la mejora de la calidad de la educación.

Identificador

p. 458

0034-9461

http://hdl.handle.net/11162/80229

M-6020-1958

EC R-337

Idioma(s)

spa

Relação

Revista española de pedagogía. Madrid, 2010, año LXVIII, n. 247, septiembre-diciembre ; p. 439-459

Direitos

Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)

Palavras-Chave #evaluación del profesor #criterio de evaluación #personal docente #calidad de la educación #formación de profesores
Tipo

Artículo de revista