Análisis del nivel de satisfacción docente en los colegios públicos rurales (CPRs) de la provincia de Granada respecto al papel de las TICs en el aula.
| Data(s) |
17/05/2013
17/05/2013
2010
07/05/2010
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| Resumo |
Resumen basado en el de la publicación Se presenta una investigación en la que se analiza la aplicación de las TICs (Tecnologías de la Información y la Comunicación) en los colegios públicos rurales en la provincia de Granada a través de una encuesta. La investigación se centra en el grado de satisfacción del profesorado rural con el papel y la gestión que se hace de estas tecnologías desde el punto de vista de la docencia y la organización escolar. |
| Identificador |
p. 58-60 0210-9581 http://hdl.handle.net/11162/80259 M-3751-1958 EC R-450 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Revista de ciencias de la educación. Madrid, 2010, n. 221, enero-marzo ; p. 33-60 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #escuela rural #nuevas tecnologías #satisfacción #datos estadísticos #sistema educativo |
| Tipo |
Artículo de revista |
