La formación inicial de los profesores : tener y no tener.

El artículo forma parte de un monográfico dedicado a a la formación del profesorado de geografía e historia. Resumen tomado parcialmente de la revista

La profesionalización de los docentes de secundaria o la indiferencia sistemática.

El artículo forma parte de un monográfico dedicado a la formación del profesorado de geografía e historia

La licenciatura de historia en las universidades europeas del futuro.

El artículo forma parte de un monográfico dedicado a la formación del profesorado de geografía e historia

Los carteles como fuente primaria para el estudio de la República en la Guerra Civil.

El artículo forma parte de una monografía dedicada a la II República española

La enseñanza de la historia de México en los libros de texto de educación secundaria.

El artículo forma parte de una sección de la revista dedicada a investigación y opinión

El patrimonio y la historia : el análisis de fuentes históricas mediante un estudio de caso.

El artículo forma parte de una sección de la revista dedicada a experiencias de aula

Internet y la didáctica de las ciencias sociales.

El artículo forma parte de una sección de la revista dedicada a innovación educativa

El taller de historia en el aula.

El artículo forma parte de un monográfico de la revista dedicado a laboratorios de geografía e historia

Los campos de aprendizaje y la historia del arte.

El artículo forma parte de un monográfico de la revista dedicado a laboratorios de geografía e historia

La ciudad como taller.

El artículo forma parte de un monográfico de la revista dedicado a laboratorios de geografía e historia

¿El museo como laboratorio? : una radiografía en los inicios del siglo XXI.

El artículo forma parte de un monográfico de la revista dedicado a laboratorios de geografía e historia

Requerimientos docentes y formación del profesorado : algunas notas para la reflexión.

El artículo forma parte de una sección de la revista dedicada a investigación y opinión

Una aproximación a la relación entre la lectura y el aprendizaje de la historia.

El artículo forma parte de una sección de la revista dedicada a investigación y opinión

Algunas pistas de reflexión desde la educación no formal.

El artículo forma parte de una sección de la revista dedicada a experiencias

Una aproximación didáctica al Guernica de Picasso.

El artículo forma parte de una monografía dedicada a la II República española