Una aproximación a la relación entre la lectura y el aprendizaje de la historia.
| Data(s) |
20/05/2013
20/05/2013
2005
01/05/1990
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| Resumo |
El artículo forma parte de una sección de la revista dedicada a investigación y opinión Se toma como punto de partida para el análisis de la relación entre lectura y aprendizaje de la historia un subconjunto de entrevistas realizadas en el contexto de una investigación didáctica que trata de explorar los niveles de comprensión de los alumnos de textos trabajados en las clases. Se trata de textos cortos sacados de los manuales escolares y de las conclusiones del análisis se ofrecen sugerencias sobre la modalidad de lectura propicia para el aprendizaje de la historia. |
| Identificador |
p. 103-104 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Íber : didáctica de las ciencias sociales, geografía e historia. Barcelona, 2005, n. 43, enero-marzo ; p. 94-104 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #comprensión del texto #historia #lectura |
| Tipo |
Artículo de revista |
