Colloquial castigation of the French, the Russians, the Spaniards and Napoleon in Arturo Pérez-Reverte's 'La sombra del águila'. 'Censura coloquial de los franceses, los rusos, los españoles y Napoleón en 'La sombra del águila' (1993) de Arturo Pérez-Reverte'.

Resumen en español

Una revisión de la investigación sobre lenguaje en el deterioro cognitivo leve.

Resumen basado en el de la publicación. Resumen en inglés

El blog como herramienta de expresión para un alumno con trastorno del espectro autista.

Resumen en inglés. Texto completo facilitado por la Secretaría de la revista

El asesoramiento como intervención para atender al alumnado con dificultades de lenguaje.

Resumen en inglés

Intervención temprana en comunicación y lenguaje : colaboración con las educadoras y familias de dos niños.

Resumen en inglés

Enseñar a usar el lenguaje escrito a niños con necesidades educativas especiales.

Resumen en inglés

Cambios en la adquisici??n del sistema fonol??gico de las consonantes entre 4 y 5 a??os

Resumen en ingl??s

The language used in early mother-child interaction by very-low-birth-weight children, with a focus on the emergence of grammar. 'El lenguaje utilizado por niños con muy bajo peso al nacer en la interacción temprana entre madre e hijo, con atención especial a la aparición de la gramática'.

Resumen basado en el de la publicación. Resumen en español

Desarrollo léxico en el prematuro : medidas del vocabulario expresivo en el segundo año de vida.

Resumen basado en el de la publicación. Resumen en inglés

Características del input que reciben los niños pequeños de sus padres sordos.

La publicación recoge resumen en Inglés

Lenguaje y adopción internacional : una revisión de la literatura actual.

Resumen en inglés

El lenguaje en el envejecimiento : procesos de recuperación léxica.

Resumen en inglés. Resumen basado en el de la publicación

Guía para la evaluación del TEL : algunas consideraciones

Resumen en inglés. Resumen basado en el de la publicación

Atención a la diversidad a través del ritmo y la danza.

Resumen tomado de la revista. La publicación recoge resumen en Inglés

De la incorporación y utilización de términos extranjeros en el lenguaje.

Se pretende comprobar la incidencia de los términos extranjerizantes de los medios de comunicación y su incorporación al uso idiomático. La muestra estaba compuesta por 35 niños, sus edades oscilan entre los siete y doce años; pertenecen a una clase social media-alta. Para realizar el presente estudio se recogieron una serie de términos, emitidos en diversos programas de mass-media, durante un periodo vacacional de 15 días, por considerarlo como el de mayor audiencia infantil. Entrevistas personales en las que se recogieron, en cintas magnetofónicas, palabras agrupadas en campos semánticos concernientes a deportes, juegos, maquinaria y electrónica, comidas, bebidas, ropa, etc; todas próximas a los centros de interés del niño. Análisis semántico: las palabras se agrupan en campos semánticos próximos a los centros de interés del niño. Análisis fonético: se hace un estudio de similitudes fonéticas. El estudio estadístico realizado arroja un resultado del 50 por ciento de palabras bien utilizadas con respecto del total inventariado. Es un hecho que cada día se incorporan nuevas palabras de otras lenguas al vocabulario activo de los hablantes del castellano, en especial al de los niños que asimilan con más facilidad. Esto puede llevar a una ampliación del vocabulario de la lengua materna. Puede ser utilizado como motivación por el profesor de idiomas.